俄罗斯历史在二十世纪五十年代中国政治局势的镜子（基于学校历史教科书）

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注解: 本文重点分析了20世纪50年代在中国印刷的9年级普世历史教科书，考察了教科书中对俄罗斯的描述的特点，以及教科书与中国在这一时期所奉行的政策之间的关系。 文本批评、语言文学和图像分析是我们研究的主要方法。

工作结果表明，教科书中考虑的历史时期的中国政府试图在学童中形成俄罗斯的某种形象，这与俄中关系中的事件有关。   对中国历史教科书的研究使得分析冷战时期俄罗斯和中国之间的历史视角和文化动态成为可能。 文章的结论中强调了研究历史教科书的重要性及其对学生世界观的影响。 此外，有必要分析历史教科书中可以嵌入的政治和意识形态目标。

因此，这项研究使我们更深入地了解冷战时期俄中关系的历史视角，并认识到研究历史教科书的重要性。 研究结果可用于教育系统，也可用于历史和国际关系领域的研究。

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