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教育学与教育

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Grebennikova V.M., Vinogradova K.N. 新社会媒体的教育资源：问题陈述 // 教育学与教育. 2023. № 2. С. 38-47. DOI: 10.7256/2454-0676.2023.2.40584 EDN: TBXIXJ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40584

新社会媒体的教育资源：问题陈述

Grebennikova Veronika Mikhailovna

库班州立大学教育学、心理学和传播研究学院院长

350000, Russia, Krasnodar Territory, Krasnodar, Leonid Lavrov str., 1/1

vmgrebennikova@mail.ru

Vinogradova Karolina Nikolaevna

ORCID: 0009-0002-9632-2049

库班州立大学计算数学与计算机科学系讲师

350000, Russia, Krasnodar Territory, Krasnodar, Stavropol str., 149

Karolina.shirogl@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2023.2.40584

EDN:

TBXIXJ

评审日期

21-04-2023

出版日期

28-04-2023

注解: 文章致力于探讨新型社交媒体教育资源在教育组织教育过程中的实施问题。作者对现代科学和方法论文献进行了系统回顾，确定了在教学活动中使用新社交媒体的现代理论和实践中发展起来的问题，并确定了其在现代俄罗斯这篇文章介绍了高中生及其教师对使用社交媒体进行教育的态度的研究结果，他们对这种教学和教养手段的有效性的看法，其主要优势和可能的威胁。这项研究的主要结论是这项调查的结果，这表明大多数高中生和年轻教师都对将新的社交媒体融入学校的教育过程持积极态度。还有很多问题涉及到对发展中的社交媒体研究所的教育机会缺乏科学研究，如何在教育环境中使用它们的问题，应该遵循什么规则和条例，新的教育资源的内容是什么，它的风险和威胁是什么，其实现算法是什么以及如何将其与传统的教学和教养技术相结合。

出版日期:

杂志

新社会媒体的教育资源：问题陈述