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现代教育
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现代社会条件下形成家庭和家庭爱国主义意识的问题和特点


Kipreev Sergei Nikolaevich

ORCID: 0000-0002-3948-8360



350005, Russia, Krasnodar Territory, Krasnodar, Korenovskaya str., 2/4, sq. 273

komissar.1917@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2023.1.40542

EDN:

WKHYKZ

评审日期

21-04-2023


出版日期

28-08-2023


注解: 在这篇文章中,我们试图考虑现代社会家庭问题的原因,这些问题影响了形成爱国主义意识的过程。 今天,媒体对传统家庭价值观的攻击仍在继续,这些价值观在俄罗斯社会的生活中发挥着重要作用。 多元文化主义的意识形态主义者试图从我们公民的价值领域中排除履行对祖国和家庭的道德义务的愿望,转变个人尊严,正义等基本概念。 俄罗斯俄罗斯东正教是俄罗斯文化的精神基础,是确保我们文明的民族和文化身份的保证人,决定俄罗斯人民的行为和思想。 研究的主题是在家庭中形成爱国主义意识的过程。 研究的对象是家庭的特殊性和家庭的爱国主义意识。 作者特别关注年轻人对孩子出生的态度以及精神和道德价值观的主题。 作者描述了家庭-家庭爱国主义形成的特征:教育的概念,类型,研究,细节。 为了确定干扰形成家庭-家庭式爱国主义的因素,对120警察学员进行了社会学调查,这使得确定对精神和道德价值观问题有某些观点的主要信徒群体。 主要结论是关于需要组建大家庭作为我们国家福祉的基础之一的论文的证明。 研究人员的特殊贡献在于突出母亲和父亲不想生孩子的原因,使现代青年的婚姻目标脱axologizing。 这项研究的新颖之处在于实现了需要在家庭中形成爱国主义意识的问题。 给出了关于培养爱国主义意识这一主题的有希望的进一步研究领域的描述。


出版日期:

学员, 爱国意识, 教育, 家庭和家庭类型的爱国主义, 科学研究, 价值组件, 内政部, 爱国主义的基本原理, 爱国主义的感情类型, 爱国主义