大学的"第三个使命"：探索大学校园与城市社区互动的潜力

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注解: 城市大学在城市的教育，社会文化，知识环境的形成中发挥着主导作用。 与此同时，正在形成大学与公民之间互动的新范式，作为实施"城市作为公民社区"理念的一部分，当城市社区与城市当局一起成为城市发展的全面主体时。 在这方面，研究的主题是确定大学与城市社区互动的潜力。 研究方法:调查,焦点小组访谈与头脑风暴的元素. 该研究涉及莫斯科各个城市社区的代表（N=170），莫斯科国立教育大学的学生，教师（N=358）。      研究的结果。 大学校园与城市社区互动的优先领域可以确定为：教育（公民的咨询和支持，课程，俱乐部，网络研讨会计划，儿童和成人俱乐部，讲座;应社区要求普及主题;监 在建立这种互动时，必须考虑到：向城市社区提供大学基础设施和吸引教师和学生为不同年龄的公民实施教育方案的监管和法律方面；与城市社区互动的财政方面；城市社区的要求；与城市社区互动的心理和组织方面；与市政当局和地区行政当局、教育和其他与公众合作并对大学资源感兴趣的组织的代表的互动。

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