关于建模信息和学习空间的积极经验，在准备最终的合格作品时实现听众的独立工作

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注解: 最后的资格工作是培训具有专业知识，技能，技能和能力的高素质人员的最后阶段。 俄罗斯教育现代化最重要的战略方向之一是将信息和电信技术引入教育过程，为在新的社会文化形势下形成满足个人发展和自我发展需求的新型教 电子教育资源是一种强大的学习手段，是提高教育质量的工具。 研究的主题是教育空间的建模，这有助于提高学生在准备最终合格工作时独立工作的有效性。
这项研究的科学新颖之处在于它详细描述了俄罗斯内政部乌拉尔法律研究所刑法系批准的方法,利用该研究所的电子信息和教育环境的能力,为进行最后合格工作的学生提供方法和组织援助。 采用所提出的学生独立工作管理模式，同时尽量减少所使用的资源，有助于实现培训能够感知新思想、作出非标准决定和积极参与创新过程的专家的目标。 应用的教学技术有助于提高完成的最终合格作品和答辩表演的质量。

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