古代和中世纪文化中质疑的形成（柏拉图和圣奥古斯丁）

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注解: 文章以柏拉图和圣奥古斯丁作品中的问答为例，分析了两种文化（古代和中世纪）中质疑的形成。 作者指出了引发这一过程的两个原因：首先，形成了一个古老的人格，其特点是独立的行为和创造力，其次，不仅需要向听众呈现新的知识和世界图片，还要 考虑了柏拉图对话中的问题和答案;除了说服的任务之外，它们标志着柏拉图构建概念的阶段，同时可能考虑到柏拉图听众的反对意见，以及提出的定义所产生的矛盾，以及对各种经验案例的理解，以及将它们作为一个整体思考的可能性。   问题一方面是柏拉图对复杂现象的认知（辩证法）的一种反映，另一方面帮助柏拉图的听众发展出一种看似相似的认知过程。 奥古斯丁的《忏悔录》中对质疑的分析使作者能够区分三种语义语境：第一种是新理论建构的证明，第二种语境是思考，在这里，问题一方面标志着创造性的阶段，代表一种反思形式，另一方面引发听众自己的思考，第三种语境是宗教性的，它既是忏悔，也是信仰动摇者的信念。 如果大多数提问者通常都有有助于思考和说服工作的问题，那么第三个上下文可能会有很大的不同。

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