青年环境中的民族宽容研究

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注解: 考虑了青少年环境中种族宽容心理研究的现状。 尽管在心理文献和期刊中存在对族裔容忍概念的一定程度的阐述，但在各个社会阶层和公共实体中对族裔容忍水平的研究的实际实施是不够的。 实证研究的结果真实地反映了这种环境中种族间关系的状况，并为采取实际措施，通过团结社会上的各族裔群体来解决可能的冲突局势和协调种族间的互动提供了依据。 文章的目的是凭经验确定高等教育机构学生的种族容忍水平，确定其组成部分的水平，建立宽容与受访者的种族认同之间的联系，确定进一步研究的前景。   对年轻人种族容忍的实证研究结果表明，一个人对其他族裔群体代表的容忍与对属于自己族裔群体的认识有关，即与积极确立的族裔身份有关。族认同水平正常的绝大多数年轻人，平均或高水平的宽容一般来说，他们也发展了种族和社会宽容。 在形成适当的种族容忍水平的因素中，首先，有必要命名个人的特征，进行种族互动的社会环境条件的影响，种族间交流实践的存在。 平衡的国家社会和民族政策，特别是在教育领域，应该支持和形成不同民族之间互动的积极动力。

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