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俄罗斯内政部巴尔瑙尔法律研究所学生自我组织的问题

Osintseva Lyudmila Mikhailovna

俄罗斯内政部BYU计算机科学与特种设备系教师

656922, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, ul. Gazobetonnaya, 12

osinal77@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0692.2022.6.38862

EDN:

YFEQVR

评审日期

30-09-2022


出版日期

30-12-2022


注解: 研究的对象是俄罗斯内政部巴尔瑙尔法律研究所学生的自我组织,主题是其实施的条件。 这个问题的相关性是无可争议的,因为自组织是一个人自己活动的管理,任务的组织和所有资源的分配。 一个现代人不仅仅需要有一套来自"如何满足最后期限"或"如何正确召开会议"领域的技术。 这是一个管理你自己和你的活动的系统。 学生自己承认他们不合理地花费了很多时间,因为时间损失的原因是无法计划他们的时间,无法将主要行动与次要行动分开。   新颖之处在于将获得的结果与先前已知的结果进行比较,这使得可以识别问题,然后选择概念解决方案。 由于自组织的主要目标是最大限度地发挥自己的能力,有意识地管理你的生活过程,并成功地克服任何外部环境。 因此,根据我们的研究结果,确定俄罗斯内政部Barnaul法律研究所的一年级学生大多无法计划他们的时间,或者不了解如何在自组织期间正确建立对分心的


出版日期:

自组织, 自学, 自我发展, 时间方面, 规划, 活动, 组织架构, 动机, 社会化, 教育过程