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心理学和心理技术
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ZPR患儿合并症的类型

Bochkina Elena Valeryevna

ORCID: 0000-0003-1099-0047

莫斯科市立教育学大学教育学与教育心理学研究所教育心理学系研究生

143530, Russia, Moscow region, Dedovsk, Voykova str., 14

bochkina.elena@gmail.com
Doronicheva Mariya Mikhailovna

神经学家,小儿神经精神病学NPC

74 Michurinsky Ave., Moscow, 119602, Russia

maridoro@mail.ru
Shatilova Nadezhda Nikolaevna

博士学位 药物

神经学家,小儿神经精神病学NPC

74 Michurinsky Ave., Moscow, 119602, Russia

shatilovaN@mail.ru
Plokhikh Dmitrii Aleksandrovich

博士学位 药物

教育和方法学工作副主任医师,"Kuzbass地区儿童临床医院以Yu命名。 A.阿塔马诺夫"

650029, Russia, Kemerovo, Voroshilova str., 22a

d.plokhikh@rambler.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2022.4.38812

EDN:

OKFMMJ

评审日期

21-09-2022


出版日期

30-12-2022


注解: 该研究的主题是精神发育迟滞儿童的合并症。 该研究的对象是智力迟钝儿童合并症的频率。
在对医疗记录的回顾性分析的帮助下,作者详细考虑了在所研究的儿童样本中经常发现的神经精神表现和行为刻板印象。 与儿童互动的医疗机构的父母或专家注意到这些行为刻板印象或合并症。 总样本包括1,000学龄前和早期儿童(从1.5到7岁),患有各种神经精神言语诊断-言语发育迟缓,自闭症谱系障碍,言语发育迟缓和其他未指明的言语诊断( 借助这份最常见的行为障碍清单,可以对精神发育进行筛查评估,并根据形成的行为和言语模式确定其延迟的程度。 这将有助于与儿童合作的专家(心理学家,言语治疗师,言语病理学家和神经精神病学家)及时为他们提供必要的帮助。该研究的科学新颖性在于,之前尚未编制ASD儿童最常见行为障碍的完整列表。 由于这个列表,可以根据属于诊断的情况将初级诊断儿童区分为一个或另一个组,然后对其进行更彻底的检查。


出版日期:

自闭症谱系障碍, 延迟言语发展, 智力迟钝, 行为特征, 违例事项一览表, 主要诊断, 行为障碍, 行为刻板印象, 言语障碍, 协助专家