心理学家
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Rostovtseva, M.V., Goncharova, T.M., Gudovskii, I.V., Khokhrina, Z.V., Trofimova, V.V. (2022). 提高儿童体育教练情绪智力水平的心理计划. 心理学家, 5, 1–17. . https://doi.org/10.25136/2409-8701.2022.5.38769
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提高儿童体育教练情绪智力水平的心理计划
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.5.38769EDN: IBRAYA评审日期 14-09-2022出版日期 06-11-2022注解: 该研究的主题是一个心理计划,以提高运动部分儿童教练的情商水平。 迄今为止,情商的问题是矛盾的,一方面,孩子在训练和比赛中需要必要的情感支持,另一方面,科学文献中没有足够的资金来改善它。 这项工作的目的是制定一项计划,以提高运动部分儿童教练的情商水平。 这项研究是在克拉斯诺亚尔斯克市青年"技术设计中心"的基础上与21儿童运动部分的培训师进行的。 制定了一项计划,以提高运动部分儿童教练的情商。 它是按照一定的情绪处理逻辑建立起来的,包括对自己和他人在各种情况下的情绪的认识,掌握管理自己和他人情绪的能力,掌握在非标准情况下管理自己行为的能力。 该计划在一组培训师身上进行了测试,有助于提高他们的情商。 这项研究的结果可以在心理实践的各个领域找到实际应用:心理教育,咨询等。 它们可用于发展专业培训方案、再培训和教师-培训师的高级培训。 出版日期: 情商, 计划, 教练, 童年, 理解, 承兑, 比赛, 情绪, 感情, 互动 |