俄罗斯艺术大学中国学生专业个性发展的特点

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注解: 文章对未来艺术家教师的职业个性在中俄两国职业教育中的作用进行了比较分析，以建立一个在俄罗斯大学培养中国专家的有效过程。 据此，俄罗斯和中国对这些概念的解释是："专业个性"和"个人教育路线"。 研究的主题是研究在培养艺术人才的过程中发展教育路线的作用。 该研究的假设是，为了成功实现与中国学生合作的教学目标，有必要考虑到在中国大学建立个人教育路线的选择。 它还证实了在艺术大学中制定教育路线的必要性，同时考虑到讲汉语的学生的民族文化和民族心理学特征，这是发展专业个性和适应祖国现实的关键。 以前还没有用俄语进行过类似的研究,涉及在一所现代俄罗斯大学专门研究艺术专业的中国学生。 这些材料可用于俄罗斯艺术和教育学院的课程和教育计划的准备，同时考虑到外国学生适应的进一步研究。

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