Рус Eng Cn 翻译此页面:
请选择您的语言来翻译文章


您可以关闭窗口不翻译
图书馆
你的个人资料

返回内容

文化艺术
正确的文章链接:

对话文化:形而上学方面

Kryuchkova Svetlana

ORCID: 0000-0002-9213-8503

博士 哲学

俄罗斯联邦政府下属金融大学人文学系教授

125167, Russia, g. Moscow, Leningradskii prospekt, 51/1

svetlana.kryuchkova2015@yandex.ru

DOI:

10.7256/2454-0625.2022.7.38340

EDN:

DJUFLR

评审日期

23-06-2022


出版日期

30-06-2022


注解: 研究的对象是对话文化,其内容和规范成分,主题是对话文化的形而上学基础。 详细考虑了从古代开始到现代结束的各种理解历史传统对话性质的方法。 在分析过程中,特别注意在理解对话性质的最重要理论方法中确定本体论先决条件和认识论态度。 现象学的生产方法论思想,"对话哲学",交际行动理论揭示。 特别注意分析"他者"概念的启发式和分析可能性,作为承认对话参与者最初平等和形成"和平"解决分歧的心态的基础。 对话文化(以公认的规范和遵守互动规则的形式)的作用被显示为相互理解和容忍的重要组成部分。 在二十世纪的非修辞项目中接受古代对话方法的特殊性被揭示出来。 它表明,规范性的一个最重要的现代方法建设的理论的论证-杂注-辩证法,有根在古老的传统的对话。 作为其中一个重要结论,事实证明,比利时杂注辩证法学派发展的"批判性讨论"的理想模式不仅是现代对话文化理论的方法论基础,而且也是其组织和结构的指导,为达成可能的共识创造了良好的机会。 研究的新颖之处在于确定"批判性讨论"概念的哲学和意识形态基础以及"道德规范"的方法论意义,遵守"诫命"导致对话文化的增加,作为寻求共同意义的必要条件,没有这一点就不可能克服现代社会的高度冲突性。


出版日期:

对话, 对话文化, 形而上学, 杂注-辩证法, 宽容, 另一个, 批判性讨论, 道德准则, 共识, 主观性