实践中的俄罗斯形式主义：约瑟夫*康拉德青年的叙事解读

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注解: 康拉德较短的小说作品在他的批评者的形式主义分析中大多被忽视。 因此，为了填补与康拉德较短作品的叙事结构相关的文献空白，本文作者详细考虑了Genette的叙事学对康拉德故事"青春，叙事"的想法。 叙述学，本文所采用的方法，是一门起源于俄罗斯形式主义者作品的文学科学，从事叙述的系统研究。 这门科学的目的是确定历史创造及其意义所涉及的基本结构和关系。 为了实现这一目标，叙事学的理论家们引入并定义了一些语言规则，这些规则将所有用所有语言编写的所有叙事分开。 这项工作的科学新颖之处在于，在实践中展示了材料的叙述阅读，并展示了作者如何将这些结构规则应用于他们的文本。 法国叙事学家Genette在他的着作《叙事话语》中介绍了五个叙事类别;这些类别包括顺序，持续时间，频率，情绪和声音。
这篇文章讨论了Genette的叙事类别应用于约瑟夫康拉德的短篇小说"青年，叙事"，并确定了这个故事的结构细微差别，以帮助一般读者和那些研究文学的人，

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