高等教育机构学生的法律行为

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注解: 研究的主题是RANEPA弗拉基米尔分部学生的法律行为，在经济，管理和法律培训领域学习。 作者详细考察了该主题的几个方面：学生群众意识中违法的允许性，违法行为的原因以及阻止违法的因素。 这项工作还揭示了问题的一些方面，如：向专家申请法律援助的频率，年轻人在获得和应用法律信息方面面临的主要困难，拒绝保护自己权利的原因。 特别关注学生培训专业对法律行为的影响。 作为研究的结果，获得了以下结论：对法律的无知往往导致非法行为的实施，当在感情，情绪或"为公司"的影响下犯罪时，也存在犯罪的心理性质。 有法律行为的专业特征。 在专业"司法和检察活动"学习的学生比其他人更有可能考虑维护他们的积极声誉。 很大一部分受访者在获取法律信息的来源方面取向不佳，并不总是知道向哪里寻求帮助。 五分之一的受访者不捍卫自己的权利，因为他们认为这是一个无用和无望的职业。 对警察的不信任程度仍然相当高。

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