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心理学和心理技术

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Bondarenko Y., Kilinskaia N., Buchkova A., Gonchar S. 对父母教育实践不同看法的青少年适应性特征 // 心理学和心理技术. 2022. № 2. С. 69-78. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.2.37763 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37763

对父母教育实践不同看法的青少年适应性特征

Bondarenko Yuliya

博士学位教育学

T.G.Shevchenko Pridnestrovian州立大学社会文化传播与调解系副教授

3300, Moldova, g. Tiraspol', ul. 25 Oktyabrya, 128

ajs2000@mail.ru

Kilinskaia Natalia

T.G.Shevchenko Pridnestrovian州立大学社会文化传播与调解系高级讲师

3300, Moldova, g. Tiraspol', ul. 25 Oktyabrya, 128

natalie-info@yandex.ru

Buchkova Alla

博士学位社会学

俄罗斯普列汉诺夫经济大学政治学与社会学系副教授

117997, Russia, g. Moscow, per. Stremyannyi, 28, k. 1, aud. 340

life.pmr@gmail.com

Gonchar Svetlana

博士学位心理学

T.G.Shevchenko Pridnestrovian州立大学社会文化传播与调解系副教授

3300, Moldova, g. Tiraspol', ul. 25 Oktyabrya, 128

s-gonchar@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2022.2.37763

评审日期

30-03-2022

出版日期

18-06-2022

注解: 研究的主题是对家庭教育风格有不同看法的青少年的适应性。作者调查了对父母教育实践有不同看法的年轻人适应的特殊性。该论文介绍了2021年摩尔多瓦共和国教育机构pridnestrovie的300多名青少年适应潜力表现的研究结果。特别关注现代青少年适应性的关键指标。作者发现，青少年适应的几乎所有特征都与与父母关系中的亲密和敌意表现有关，以及成人教育的不一致性。与此同时，父亲和母亲的教育影响的影响向量不同。这项研究的新颖之处在于，首次详细研究了青少年适应能力指标与他们对父母关系的看法之间关系的特殊性。结论是，与父母双方亲密的因素更多地与高适应性相关，而与母亲关系中的敌意和教养不一致与适应性降低相关。研究结果可用于制定青少年心理援助计划，并建议与家人进行进一步的预防，教育和咨询工作。

出版日期:

青少年, 青少年, 适应性, 适应性, 解除适应;解除适应, 解除适应;解除适应, 教育, 教育, 育儿方式, 育儿方式, 家长的意见, 家长的意见, 与父亲的关系, 与父亲的关系, 与母亲的关系, 与母亲的关系, 德涅斯特河沿岸, 德涅斯特河沿岸, 年龄心理学, 年龄心理学

杂志

对父母教育实践不同看法的青少年适应性特征