促进大学图书馆出版项目的方法论措施：从理论到实践

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注解: 今天，在数字化时代，教育机构的图书馆中呈现了大量的教育和科学文献数据。 来源的可用性，包括通过开放获取资源，一方面便利了用户的工作，另一方面，在资源的选择和结构方面存在困难。 在研究过程中，我们分析了教育学院图书馆的网站，并考虑了促进教育资源的主要措施类型，确定了数字转型背景下的进一步发展载体。 研究的目的是确定出版项目推广的特点。 研究的主题是在图书馆的墙壁内进行的方法学活动。 本文详细介绍了出版商以离线和在线格式提供的方法论措施的类型。 图书馆和出版社共同推广电子资源是教育过程质量所依赖的重要组成部分。主要结论：出版商的方法支持对于教育资源的推广非常重要，不能仅限于说明或其他方法材料。 现场研讨会和在线活动旨在增加对电子资源的兴趣，并利用大量数据构建工作。 图书馆专家在现代条件下的专业发展也取决于出版商的支持。

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