根据情感教学大纲对BBC新闻节目的强调

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注解: 文章考察了现代英语中重音效果产生的地点和手段的特殊性。 使用的材料是BBC主要新闻节目的演讲，根据认知教学大纲的原则进行特殊处理。 作者还应用了对原始发音文本的听觉分析方法及其语用建模，识别了超越中性英语音位的重音案例，并通过情感音节进行。 该研究的相关性是由于需要关注英语语言中发生的交际优先事项的变化，并扩大英语语言学习者用来创造额外强调效果的韵律和修辞武器库。   这部作品的科学新颖之处在于它首次对语文教育重要的智力交流流派中的强调现象提供了一种明确的方法。 引入了标记/未标记重音的类别，并辅以所谓的边缘或中间重音案例，这些案例仅通过对材料的仔细认知处理而揭示，并且主要是由于现代英语语音的伦 这项研究的结果使我们能够在动态和发展中呈现音节和语言孤立的现象，并展示如何利用情感音节的手段来表达这种符合现代英语社区期望和偏好的脑色。

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