在努纳武特保存Inuktitut语言的倡议

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注解: 这项研究的主题是在努纳武特采取的旨在保护和发展因努克提特语的主要倡议,因努克提特语是加拿大三个土着人民之一。 据联合国教科文组织估计，目前Inuktitut，像加拿大的大多数其他土着语言，具有弱势语言的地位，其保存需要国家的新解决方案。 土着语言不仅是一种交流手段，而且代表了一个具有数百年历史的知识的复杂系统，它们在土着人民的身份，在保护其文化，世界观和争取自决方面发挥 在席卷所有国家和大陆的全球化的现代时代,保存语言作为人民民族文化遗产的最重要因素的问题特别重要。 本文采用一般科学方法分析和综合研究文献，统计数据和比较方法。
该研究的新颖之处在于分析和评估加拿大努纳武特领土在该地区教育机构实施双语教育计划的经验，以及利用信息技术普及Inuktitut语言。 研究表明，尽管努纳武特的总体语言状况仍然困难，但由于学前教育和学校教育水平的语言沉浸，以及过去二十年大众媒体、电视和无线电广播的发展，因纽特人人数的恢复出现了积极趋势。 努纳武特的经验对于制定和实施支持俄罗斯土着人民语言和文化的联邦和地区计划具有现实意义。

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