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理论与应用经济学
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以符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学营销与贸易系为例分析教育服务互联网推广的有效性

Trapeznikov Elena Mikhailovna



690069, Russia, Primorskii Krai Gorod krai, g. Vladivostok, ul. Davydova, 14, kv. 42

minyaylova96@mail.ru
Petropavlovskaya Anna Andreevna



690014, Russia, Primorskii krai, g. Vladivostok, ul. Gogolya, 41, aud. 4311

annanikol0801@gmail.com

DOI:

10.25136/2409-8647.2023.2.36827

EDN:

TESDJJ

评审日期

09-11-2021


出版日期

04-08-2023


注解: 在由于冠状病毒大流行而实施的限制和禁止期间,在互联网上推广商品和服务的可能性变得特别重要。 互联网营销工具的使用不仅可以让组织在网络环境中与目标受众成功互动,而且往往比通过传统媒体渠道进行推广更便宜。 研究的对象是互联网营销,研究的主题是互联网营销工具及其对高等教育机构教育服务推广的有效性。 本研究的目的是确定高等教育机构教育服务互联网推广的有效途径。 研究的方法基础是:监测和分析国内外出版物对已确定问题的分析;分析组织"Levada中心"的报告;分析符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学营销与贸易系互联网推广的有效性,包括分析facebook广告柜的统计数据;以及对教育服务消费者的调查。    文章分析了使用各种互联网营销工具推广教育服务的广告活动的有效性,确定了最有效的工具。 作者对该主题研究的特殊贡献是:根据促进教育服务的目的对互联网营销工具的差异化,以及评估在入学活动期间推广教育服务的广告活动的有效性。 研究结果可供大学及其结构部门的负责人使用,以改善教育服务的推广,也可供研究人员在这方面作进一步研究。


出版日期:

广告宣传活动, 互联网营销, 内容策略, 高等教育机构, 教育服务, 接待活动, 社交网络, Instagram, 登陆页面, 成效