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社会动力学
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教育是俄罗斯人生活和职业成功的一个因素

Rozhkova Liliya Valerevna

ORCID: 0000-0001-7058-4871

博士 社会学

联邦国家预算高等教育机构"奔萨州立大学"经济理论与国际关系系系主任

440026, Russia, Penzenskaya oblast', g. Penza, ul. Krasnaya, 40

mamaeva_lv@mail.ru
Tuguskina Galina Nikolaevna

ORCID: 0000-0002-6400-3521

博士 经济学

奔萨州立大学管理与经济安全系教授

440026, Russia, Penzenskaya oblast', g. Penza, ul. Krasnaya, 40

galina066@mail.ru
Supikov Vadim Nikolaevich

ORCID: 0000-0002-3624-3480

博士 社会学

奔萨州立大学公共行政与地区社会学系教授

440026, Russia, Penzenskaya oblast', g. Penza, ul. Krasnaya, 40

supikov.vadim@mail.ru
Seidov Shakhrutdin Gadzhialievich

ORCID: 0000-0003-0869-9197

博士 政治

奔萨州立大学州与法律学科系教授

440026, Russia, Penzenskaya oblast', g. Penza, ul. Krasnaya, 40

tabaris@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-7144.2021.10.36629

评审日期

12-10-2021


出版日期

15-11-2021


注解: 研究教育的问题,教育的价值观,俄罗斯人的教育潜力在现代条件下是相关的,当专业,继续教育,自我教育成为现代生活的组成部分。 教育是实现生活和职业成功的一个因素,作为劳动力市场的重要竞争优势,为职业和职业发展开辟机会,获得声望和高薪工作。 它在社会发展和确保国家经济增长中发挥着关键作用之一。
研究的主题是教育的生活和职业成功的因素的结构。 这项研究的目的是分析教育作为一个成功因素。Russians.As 通过理论分析,提出了作者的生活和职业成功的结构模型,在实证水平上提出了青年价值观结构教育的新数据,提出了青年生活和职业成功定性研究的材料。 分析表明,包括高等教育在内的教育在俄罗斯人和年轻人的价值观结构中没有占据领先地位,让位于家庭,健康和物质福祉等。 在生活成功的因素中,它也没有显着的支持。 与此同时,俄罗斯人和年轻人同意这样的观点,即它有助于职业成功。 年轻人高度重视知识;他们准备尽一切努力获得良好的教育。 自我教育,终身学习扩大了建立职业生涯的机会,获得一份有声望的高薪工作。 与此同时,个人的个人努力,他们的潜力的披露有助于专业的成功。 在这个过程中,一个有用的联系,熟人系统起着一定的作用。 该国目前的社会经济状况也影响到年轻人的教育和教育计划。


出版日期:

价值, 方向, 教育, 教育潜力, 年轻人, 社会资源, 个人素质, 成功, 人生成功, 专业成功