达吉斯坦学士修辞组合，未来法律教师

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注解: 这项研究的主题是一个问题，专门讨论现代条件下的一个紧迫主题-在达吉斯坦州立大学法学院学习的学士学位的修辞组合的形成，方向是44.03.01教学 由于在kovid-19大流行传播期间需要提高学生专业培训的质量，因此需要这个组合，这使得学生可以远程与团队共享教育信息。 术语"修辞组合"（RP）建议应该在哪个课程中使用。 它可以执行法律文件的功能。 这项研究的科学新颖之处在于，我们详细描述了所考虑的课题，提供了一个可能的结构和大致的主题内容，建议RP记录学生的成就、各种任务和参考资料、法律文件、教育过程中的不足，并提出建议，以帮助未来的法律教师在教学领域卓有成效地工作。 RP是在多年将口才传授给人文学科的经验的基础上发展起来的新技术，需要将其引入培训以及在现代教育体系中应该有效使用的内容。 因此，材料是利用观察教育过程，各种调查和分析修辞类来准备的。 与此同时，重要的是在沟通中使用当地色彩，这必然会确保多国达吉斯坦任何建设性修辞言论的成功，这有助于发展审查，批判性理解材料内容和反思的 这份文件由三个部分组成，具有个人特征和各种选择，应该变成一个集体的修辞组合，使用它激活教育过程。 这是另一种观点的反映，它应该清楚地显示个人和团队表现的客观情况。

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