高等教育中的冲突发生：原因，后果，解决方式

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注解: 在青年环境中积极使用的新词中，你可以找到很多带有负面内涵的词，用于描述攻击行为，破坏性情绪状态。 侵略、冲突、异化是现代社会的标志,它们渗透到公共生活的所有领域,包括教育制度,一方面是环境影响的对象,另一方面是协调社会关系的机制,形成道德态度和社会意识形态价值的工具。 这项研究的先决条件是现代人类学危机，它实现了教育关系领域的冲突问题，高等教育组织的环境。

该研究的目的是分析和提出国外研究的学术环境冲突的原因，以及其解决机制的总结回顾。 描述性，比较性和比较性方法以及分类和内省方法的结合有助于形成作者对所研究问题的理解。
在提出了现代人类危机的哲学和心理基础，并作为其结果，在高等教育系统中的冲突，无论是在个人和机构层面，该研究的作者，分类冲突的类型，提供了 因此，本文研究的主要结果是描述了学术环境中的冲突类型，解决冲突的方法，并为消除俄罗斯大学的冲突提供了切实可行的建议。
这篇文章的新颖之处在于系统地描述了高等教育领域研究冲突的问题领域，并确定了克服冲突局势的机制，同时考虑到俄罗斯高等教育组织的民族文化、行政和管理特点。

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