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现代教育
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关于USGS51.00.00"文化研究和社会文化项目"的能力成就指标问题

Bykova Natalia Ivanovna

博士学位 教育学



644116, Russia, Omsk, Krasny Put str., 36, office 313

bukovani@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2021.3.34541

评审日期

06-12-2020


出版日期

15-09-2021


注解: 研究的主题是文化和艺术领域教育标准能力的能力和成就指标。 该研究的对象是一组专业51.00.00文化研究和社会文化项目。 特别是,高等教育的联邦国家教育标准是培训领域的学士学位51.03.02民间艺术文化。 培训领域的能力和能力成就指标51.03.02民间艺术文化,考虑了培训"电影,照片,视频创作工作室管理"的概况。 这项研究的主要方法是分析文献和法规文件,特别是国家教育标准和基本教育计划在能力方面的方法。 根据文化艺术学院的实践和以F.M.陀思妥耶夫斯基命名的鄂木斯克州立大学的实际教学实践,使用了描述自己经历的方法。
文章的科学新颖性在于为指定的专业组制定一般专业能力指标。 目前,对能力成就指标还没有共同的认识,其发展过程正处于积极探索和科学讨论的阶段。 理解能力及其指标的相关性是合理的,因为新一代高等教育的联邦国家教育标准没有规范这方面,使开发人员在这方面有一定的自由。 以F.M.陀思妥耶夫斯基命名的鄂木斯克州立大学文化艺术学院和实际教学实践的经验为例,考虑了能力和能力指标


出版日期:

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