返回内容

社会动力学

正确的文章链接:

Artyukhina V.A., Gorshunova E.E., Kolyada M.V., Kuzhim N.V., Latkina A.D. 学校调解服务作为巴尔瑙尔普通教育机构的冲突管理技术：运作的状态和前景 // 社会动力学. 2020. № 11. С. 56-64. DOI: 10.25136/2409-7144.2020.11.34498 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34498

学校调解服务作为巴尔瑙尔普通教育机构的冲突管理技术：运作的状态和前景

Artyukhina Valentina Andreevna

博士学位社会学

阿尔泰州立大学实证社会学与冲突学系副教授

656049, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, pr. Lenina, 61

a-walentina@mail.ru

Gorshunova Elizaveta Evgenievna

阿尔泰州立大学冲突咨询中心专家

656049, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, pr. Lenina, 61

gorshunovaliza@mail.ru

Kolyada Margarita Vladimirovna

社会工作专家，克格勃SB"男性区域危机中心"

656052, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, ul. Georgiya-Isakova, 113e

margaritakolada@gmail.com

Kuzhim Natalia Viktorovna

656049, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, pr. Lenina, 61

kuzhimnatascha@mail.ru

Latkina Anastasiya Dmitrievna

阿尔泰州立大学社会问题实证研究实验室实验室助理

656049, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, pr. Lenina, 61

ya.anastasiya-latkina@yandex.ru

DOI:

10.25136/2409-7144.2020.11.34498

评审日期

30-11-2020

出版日期

07-12-2020

注解: 本文的主题是现代俄罗斯教育体系中学校调解服务运作的状况和前景。研究的对象是在教育研究所框架内的冲突管理。文章涉及现代俄罗斯教育体系中冲突管理的理论，方法和跨学科分析。学校环境中冲突加剧的趋势导致建立了学校调解/和解服务。俄罗斯的学校调解是一种新现象，刚刚开始在法律层面站稳脚跟。调解现象及其作为冲突管理技术的出现和巩固决定了对其进行研究和理解的必要性。作者为研究巴尔瑙尔学校调解服务的状况和运作前景而进行的一项综合跨学科研究的方法是基于定量(问卷调查、内容分析)和定性(专家调查、传统文件分析)数据收集和分析方法的结合。本文介绍了一项研究的结果，该研究揭示了学校冲突的具体特征以及管理冲突的实践。根据受访者的评估和意见，确定了巴尔瑙尔现代学校在实施和运作学校调解服务方面面临的主要困难，并制定了一些建议，以尽量减少这些困难。

出版日期:

调解服务, 学校调解, 学校调解服务, 教育, 教育学院, 学校, 学生, 冲突, 冲突管理, 跨学科研究

杂志

学校调解服务作为巴尔瑙尔普通教育机构的冲突管理技术：运作的状态和前景