中国专业钢琴教育的问题：描述与概括

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注解: 研究的主题是中国和俄罗斯作家强调的专业钢琴教育问题。 本文提出了一个概括和描述中国钢琴教育实际问题的层次模型，重点突出：1）当地观察到的问题；2）教师专业资格不足的问题；3）缺乏培养高素质人才的共同理论和方法基础的问题；4）欧洲钢琴基础与中国民族文化特色相结合的理论和方法问题。 这些层次的区别是根据问题的层次,从明确观察到的和当地的,即学生自己和教师经验的数据,到更一般的(抽象的)问题,而这些问题在理论和方法上,又是上一阶问题的原因。   揭示了已确定的问题领域的各个层次,强调了所述问题的相互联系,认为中国钢琴教育存在困难的根本原因,这是将国际钢琴教育经验融入中国教育现实的未解决的任务。 值得注意的是，中国pianism的这种国家和欧洲的冲突可以通过消除这些钢琴文化不相容的想法来克服，并创建专业音乐教育的理论和方法基础的整合模式，这将为中俄教师和参与理论和方法问题的研究人员提供职位。

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