"世界咖啡馆"方法在教学研究中的应用

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注解: 现代教学理论和实践的转变引起了人们对创新方法的兴趣。 在研究活动方面，一个重要的认知潜力有一个在二十世纪末开发的方法，用于进行非正式的重点讨论"世界咖啡馆"（eng）。 世界café)，它可以用来解决复杂的问题和复杂的问题，整合来自不同领域的专家的观点，规划小组工作，总结，分享经验等。 今天，这种技术在世界各地流行。 研究的主题是在教学研究中使用"世界咖啡馆"的创造历史，功能和特征。 本文简要概述了这种技术出现的历史。 总结了其实施的基本原则和规则。 将"世界咖啡馆"用于科学和教学目的，作为社会建构主义方向的定性研究方法，促进对话，开放广泛参与者的知识和意见，促进相互学习，并作为宝贵数据的 给出并分析了利用"世界咖啡馆"解决上述任务的国内外实例。 与个人访谈和焦点小组等获得定性数据的方法相比，提出了所考虑的技术的特点，揭示了比较的优点和缺点。

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