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社会动力学
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数字经济人才培训:当前问题和目标

Trofimova Irina Nikolaevna

博士 政治

俄罗斯科学院FNISTC社会学研究所首席研究员

117218, Russia, g. 117218 Moskva, ul. Krzhizhanovskogo, 24/35, k.5, of. 411

itnmv@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-7144.2020.10.33619

评审日期

07-08-2020


出版日期

10-11-2020


注解: 本文讨论了培训信息和通信技术领域新一代专家的问题。 问题的紧迫性是由于克服技术差距和实现国内经济数字化转型的任务。 理论和方法基础是一套条款,揭示了数字化转型过程由于各种社会,文化,经济和政治因素对其的影响而具有的复杂和矛盾性。 一个关键的角色被分配给旨在形成一套新的知识、能力和价值观的教育机构。 这项研究的目的是确定决定信息和通信技术部门人员配置需求的因素。 结果表明,信息和通信技术部门培训人员的目标是基于对经济形势的一般评估,没有考虑到一些具体因素。 强调的是,俄罗斯ICT部门的关键特征是其异质性和对经济和劳动力市场总体趋势的依赖,缺乏专家是由于ICT部门前一阶段发展的结果和该国经济的特 得出的结论是,需要有一个差异化的方法来确定在个别行业,区域和技术本身发展前景的背景下对数字人员的培训数量和水平的需求。


出版日期:

经济学社会学, 人员培训, 数字经济, 数码帧, 信息和通信技术, 资讯及通讯科技界, 数字素养, 目标, 数码政策, 数字不平等