在旅游领域专家的专业培训中实施能力方法：教授学科"人和他的需求"的教育轨迹

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注解: 本文致力于研究"人与他的需要"学科的研究过程中，在专业旅游学士学位专业培训过程中实施基于能力的方法的实际问题。 旅游业对现代性挑战的反应是在高等教育领域引入一个单一的标准,目的是在旅游能力领域培养未来的专家,使旅行社能够成功地在旅游服务市场上竞争。 文章展示了与现代教育标准相对应的学科的教育和方法论内容是如何创建的。 主要研究方法是理论性的：对专门研究旅游的教学，人类学，社会文化问题的文献进行比较分析。    该研究的主要结论是：1）教育策略对于在"人与他的需求"培训课程框架内形成学生的能力至关重要;2）在"人与他的需求"学科的研究中，学士获得了一套独特的技能，能够识别"集体主体"作为消费旅游产品的文化代理人的需求;3）在全球范围内，旅游领域目前正在经历旅游人类学领域知识，技能和能力的人才短缺，这使得研究现代旅游的动态和结构。成为后工业社会的主要人类学实践之一。

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