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创世纪:历史研究
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在20世纪90-2010年代的国内史学中,俄罗斯高等教育和科学体系的形成。

Pavlenko Arsen Rustemovich

莫斯科国立地区大学俄罗斯近代史系申请人

105005, Russia, Moskovskaya oblast', g. Moscow, ul. Radio, 10a

arcen.pavlenko.@yandex.ru
Iusupov Rakhimian Galimianovich

博士 历史

巴什基尔州立大学国家法律系教授

450076, Russia, respublika Bashkortostan, g. Ufa, ul. Zaki Validi, 32

yusupovr.g@yandex.ru

DOI:

10.25136/2409-868X.2020.6.33163

评审日期

05-06-2020


出版日期

12-06-2020


注解: 这篇文章致力于苏联和俄罗斯联邦高等能源学校的最新史学。 该研究的主题是形成关于国内培训能源人员系统形成和发展的现代科学思想的过程。 研究的对象是俄罗斯高等教育和大学能源科学近代史的历史和跨学科概况的综合出版物,这些出版物发展于20世纪90年代至2000年代。作者的目的是确定在科学研究过程中发展起来的主要问题--主题观点和理论方法,了解其发展的结果和进一步前景。
在方法上,这项工作是基于内容的客观性和历史和认知过程的多样性的思想。 在研究过程中,采用了一般历史学和特殊史学研究方法。该研究的新颖之处在于对XX–xxi早期俄罗斯能源科学和教育史的一个复杂的史学来源的内容进行了识别,系统化和分析。 作者得出的结论是,目前,在这一历史学方向的框架内,已经建立了一个科学基础,可以过渡到材料的识别和理论概括的新水平。 从大学和部门的"周年纪念故事"转向研究高等教育,大学和学术科学在实施俄罗斯国家能源政策和发展国际能源对话中的作用似乎是相关的。


出版日期:

俄罗斯史学, 俄罗斯史学, 地区史学, 地区史学, 科学及科技, 科学及科技, 高中的历史, 高等教育史, 国家能源政策, 国家能源政策, 高等技术教育, 高等技术教育, 能源科学, 能源科学, 该国的能源综合体, 该国的能源综合体, 市场改革, 市场改革, 学术科学, 学术科学