确定高等教育机构学生创业潜力的理论方法

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注解: 在现代条件下，发展年轻人的创业潜力正在成为国家社会经济政策的优先事项，也是现代高等教育的战略方向。 本研究的主题是高等教育系统中学生创业潜力的本质，内容和细节。 本文的目的是开发理论方法来定义和澄清高等教育系统中学生创业潜力的概念。 研究方法以系统的、以能力为基础的和主题活动的方法为基础,包括理论分析和研究结果的概括方法。 作者详细考虑了各种方法来定义"创业潜力"和"个人创业潜力"概念的本质和内容。   因此，作者得出的结论是，在现代研究中，没有"学生的创业潜力"的定义，反映了学生作为创业潜力载体的特征。 作为一个教育活动的主题，学生积极参与形成自己的创业潜力的过程。 这就决定了有必要考虑学生的创业潜力,同其形成为教育过程的组织和教学条件密不可分。 这项研究使我们能够给出作者对"学生创业潜力"概念的定义，同时考虑到已确定的特征，这些特征可用于科学地证实高等教育系统中学生创业潜力发展的理论模型。

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