在布里亚特作曲家余的钢琴音乐中贯彻民族传统. I.Irdyneev

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注解: 在现代音乐科学中，研究民族文化是当务之急。 研究的对象是布里亚特作曲家尤里（Tsybikzhap）Irdineevich Irdineev的钢琴音乐。 研究的主题是在作曲家的钢琴作品中实施民族传统的特殊性。 文章分析了作曲家在音乐学院学习期间创作的钢琴作品，并与早期的创造力有关。 在对已成为伊尔迪尼夫"创造性实验室"的钢琴作品的分析的基础上，他的风格的演变被追溯到：从钢琴周期"六个儿童作品"中民间传说材料的第一次实验，到"三个即兴"循环中对浪漫主义流派的呼吁，到创造性搜索的重要结果--钢琴奏鸣曲（1971年）。 为了理解作曲家风格的独创性和独特性，作者对钢琴作品进行了全面的分析，包括从语调、音调和声的发展、形象领域的特点和戏剧的角度对每部作品进行了研究。 该研究还关注了国家钢琴作品表演演绎的具体情况。 文章的研究方法是一个复杂的方法，结合了源研究，音乐理论，语调，表演和比较分析的方法。 这部作品的新颖之处在于进行了一项详细的研究，揭示了Y.I.Irdineev的钢琴音乐与国家和欧洲音乐传统的系统性联系。 因此，得出结论，余钢琴遗产的特殊性。 I.Irdyneev在于作曲家钢琴作品中民族传统的深刻和多方面的实施。 作者指出了布里亚特民间传说，民间节日，歌曲，舞蹈，模仿民间乐器（limbi，khur）的声音，哲学和意识形态常数在作曲家风格形成中的决定性作用。 伊尔迪涅夫的钢琴音乐以其原始的艺术形象调色板而着称，唤起了丰富的情感和联想系统。 作曲家使用传统的体裁和现代的作曲技巧，在语调的帮助下带来个性-主题材料，布里亚特民族起源和和谐，以及主题材料的工作方式。 于。 I.Irdineev丰富了布里亚特音乐与音乐表现力的一些新技术（铿锵辅音，集群，十二音），并为布里亚特音乐教育机构的钢琴教学-教学曲目作出了重大贡献。

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