功能系统的一般理论作为教学质量保证体系的理论和方法基础

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注解: 本研究的主题是教学质量保证体系。 这项工作的目的是寻找创新的方法来发展高等教育机构建立教学质量保证体系的理论和方法基础。 作者详细研究了该主题的这些方面，如复杂的教学系统的构建，这是根据其组成的基本教学单元（教学子系统）布局的分层原则进行的，从"砖头"中，根据解决教学问题的目的和目标，创建了一个复杂的教学系统的广泛架构（在本研究中，这是一个质量保证问题）。 该研究的方法是基于功能系统一般理论（P.K.Anokhin）和教学系统理论（N.V.Kuzmina）概念的生产性理论和方法论耦合，以及对教学质量保证系统（根据作者的版本）和活 通过研究，建立了大学教学质量保证体系的广义体系结构。 研究的新颖之处在于将"教学质量保证体系"的概念作为功能体系的特例引入职业教育教学体系的一般分类中。 研究结果可用于创建情境预测服务和纠正教学系统的有用适应性结果，以提高大学的教育质量。

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