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Berezina T.N., Temirkanova A.Y., Bortuleva N.L., Svilo Y.V. 通过VR技术恢复工作能力,为工作与学习相结合的人. // 现代教育. 2020. № 3. С. 11-20. DOI: 10.25136/2409-8736.2020.3.32834 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32834

通过VR技术恢复工作能力,为工作与学习相结合的人.

Berezina Tatiana Nikolaevna

博士心理学

莫斯科市心理与教育学院教授

123290, Russia, Moscow, nab. Shelepikhinskaya, 2a, room 508

tanberez@mail.ru

Temirkanova Alina Yurievna

123290, Russia, g. Moscow, ul. 2a/1 Shelepikhinskaya Naberezhnaya,, 2A/1, of. 207

temirkanovalina@yandex.ru

Bortuleva Natal'ya Leonidovna

220000, Belarus', Respublika Belarus', g. Minsk, ul. Kamennogorskaya, 74-1

bortuleva@tut.by

Svilo Yanina Vladimirovna

220000, Belarus', Respublika Belarus', g. Gomel', ul. 3-Ya tranzitnaya, 19

By-ru@list.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2020.3.32834

评审日期

06-05-2020

出版日期

23-09-2020

注解: 研究的主题是将工作与硕士学位学习相结合的人的功能状态的动力学。作者详细描述了使用现代虚拟现实技术恢复本科生效率的可能性。文章介绍了22至53岁男性和女性攻读硕士学位的实证研究数据。工作能力的恢复是通过在训练课程开始前在10-15分钟的特殊头盔中查看虚拟场景来进行的。作为数据分析的结果，发现在暴露于虚拟现实方法后，情境疲劳减少，精神疲劳减少和性能降低的指标减少。还有一种趋势是影响慢性疲劳综合征对受试者精神状态的许多负面指标。与此同时，在使用VR技术进行培训后，慢性疲劳综合征对精神状态的影响降低，而对于没有使用VR技术进行接触的本科生，它会增加。与此同时，在使用VR技术进行培训后，慢性疲劳综合征对精神状态的影响降低，而对于没有使用VR技术进行接触的本科生，它会增加。

出版日期:

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杂志

通过VR技术恢复工作能力,为工作与学习相结合的人.