俄罗斯教学技能发展的历史：从外部看

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注解: 该评论分析了L.A.Milto的专着"俄罗斯的教学掌握：历史，理论，实践（十八至二十世纪中期）"在基辅出版的2018乌克兰语。 这次审查的目的是介绍教育史和国家教学思想领域的俄语专家,以新的眼光看待俄罗斯两个半世纪以来教学实践的发展。 发行量（300份）的谦虚和专着的语言使这本书在俄罗斯读者几乎无法访问。 对所提出的专着的审查是在对整个乌克兰科学优秀教学学校进行回顾性分析的背景下进行的。 表明这项研究是I.A.Zyazyun院士思想的一个有价值的发展。 该专着的新颖之处在于，第一次在确定教学结果，学校教师和大学教师的教学技能方法方面考虑了俄罗斯教育的历史。 特别感兴趣的是对回忆录文献的分析，关于十九世纪杰出的俄罗斯教授的讲学技巧以及二十世纪初戏剧教师，导演和演员的教学活动和作品。 L.A.Milto的专着严重补充了俄罗斯教育学发展的历史。

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