后现代思潮对哲学人类学和教育哲学发展的影响

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 研究的主题是后现代哲学人类学和教育哲学的发展问题。 现代文化是后现代的，模糊了理想、规范、价值观，实现了现代哲学人类学和现代教育哲学的发展。 人类的思维、想象力和需求发生了转变。 一方面，哲学人类学必须应对不断变化的语境。 另一方面，哲学人类学还是应该看到人的本质，还是看到人的前景，还是识别人性动态的模式。 研究方法包括回顾性、解释性和比较性方法. 回顾性方法允许分析哲学和人类学知识的演变。 解释学方法已成为理解哲学家、哲学人类学研究者和教育哲学思想的基础。 比较方法使我们能够制定哲学人类学和教育哲学的常见问题。 哲学人类学与教育哲学相结合，旨在减轻全球化，技术繁荣，选择的永久情况的负面后果，教导充分解释自己的存在，并在快速变化的世界中找到和谐。 哲学人类学与教育哲学的相互作用使两个方向相互丰富，产生了分支哲学的对话。

出版日期: