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警察和调查活动
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改进预防措施、教育影响和惩罚强制措施的计入和核算程序的热点问题

Nagornov Kirill Igorevich

喀山(伏尔加地区)联邦大学法学院

420008, Russia, respublika Tatarstan, g. Kazan',, ul. Kremlevskaya, 18

nagornov_k@inbox.ru

DOI:

10.25136/2409-7810.2020.1.32201

评审日期

17-02-2020


出版日期

12-03-2020


注解: 该条审议了国内立法中关于在法院选择的教育影响措施期限内设定预防措施的程序的必要性和有效性问题,在处罚期限内设定教育影响措施的服刑期限,以及在适用的教育影响措施期限内设定刑期的问题。 作为这项工作的研究对象,选择了现行立法中有关教育影响强制措施制度的某些规定、在刑期和刑期内采取预防措施的程序、对未成年人采取预防措施的司法实践、教育影响措施和外国立法中有关这一问题的某些规定。 本研究的方法学基础是一套科学认知的方法,其中主要的地方是比较法,正式法和统计方法,以及逻辑分析,综合,归纳,演绎和概括的方法。 这项研究的结果是提出一项建议,以补充《俄罗斯联邦刑法》第14章,其中规定了在适用教育影响措施时的起跑程序和考虑到预防性措施的准则,以及在确定惩罚期限和将所施加的惩罚转为强制措施的正式标准时所起作用的教育影响措施部分的期限。


出版日期:

未成年人, 未成年人, 强制性措施, 强制性措施, 免责, 免责, 从惩罚中解脱出来, 从惩罚中解脱出来, 惩罚的措施, 惩罚的措施, 预防措施, 预防措施, 软禁, 软禁, 拘留;拘留, 拘留;拘留, 抵销及会计, 国外经验, 抵销及会计, 国外经验