实施义务教育措施的犯罪记录：对白俄罗斯刑法典规定的概念的批判性分析

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注解: 读者在这部着作中的注意力集中在对这一概念的批判性分析上,该概念规定在实施白俄罗斯共和国刑法所载的义务教育措施时巩固刑事记录制度的法律后果,以便解决俄罗斯刑事立法中可能实施的问题。 研究这项工作的主题是俄罗斯联邦和白俄罗斯共和国刑法中关于教育影响强制措施(性质)的某些规定,以及这些国家法院适用构成这一机构的规范的做法,以及白俄罗斯和俄罗斯理论的科学观点,这些理论一般专门讨论所审议的机构、适用后者的程序及其后果。 这项研究的方法论基础是一套科学认知的方法，其中主要的地方是比较法律和形式法律方法，以及逻辑分析，综合，归纳，演绎和概括的方法。 提交人批判性地分析了白俄罗斯共和国刑法中使用强制性措施的立法结构，认为这是一个理论和法律结构，与此相关的是，关于在实施强制性措施时需要巩固犯罪记录的后果以及因此给予某人被定罪者地位的假设并未得到证实。 此外，考虑到这一概念的分析条款，提交人向读者提交了一项建议，在执行强制性的教育影响措施（性质）后，加强预防性控制，该措施不会对一个人造成犯罪记录的后果，以及在使用强制措施的程序的法律规定方面可能实施白俄罗斯的经验。

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