数字技术对学生教育活动影响的一些研究结果

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 本研究的主题是数字技术在大学教育过程中的使用。 该研究的目的是研究数字技术对学生教育活动的影响。 这篇文章介绍了学生对三个问题块的调查结果。 在数据分析过程中，作者考虑了技术对数字一代学生教育活动的积极和消极影响等方面的问题。 特别关注学生对教育数字化的态度的研究，他们在大学数字化教育环境框架内的培训。 本文提出了教师对研究结果的一些论点。 采用了一套科学研究方法：理论（对所研究问题的科学教学文献进行分析，分析，概括，确定所进行研究的理性组成部分）和实证（问卷，对话，讨论）研究的新颖性在于实现数字技术对现代学生教育活动的负面影响问题，值得特别关注。 在研究人员和教师对数字化教育理念的普遍热情的背景下，当数字技术被认为几乎是教育过程现代化的主要因素时，年轻人对数字技术日益病态依赖的问题，学生不愿意使用数字教育环境进行教学，不利于社交网络的交流，以及使用互联网服务的愉快消遣逐渐消失。 应该认识到数字技术对教育活动的负面影响的问题，这将允许找到解决它的方法。

出版日期: