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现代教育
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系统"教育结构的调整"("教育结构的调整")在形成一个单一的教育空间

Shirinkina Elena Viktorovna

博士学位 经济学



628412, Russia, Tyumenskaya oblast', g. Surgut, ul. Lenina, 1, kab. 510

shirinkina86@yandex.ru
Kelchevskaya Natalya Removna

博士 经济学

乌拉尔联邦大学冶金和机械制造企业经济与管理系主任,以俄罗斯第一任总统叶利钦命名

620002, Russia, g. Ekaterinburg, ul. Mira, 19, aud. I-416

n.r.kelchevskaya@urfu.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2020.1.31911

评审日期

07-01-2020


出版日期

06-04-2020


注解: 研究的主题是高等教育的教育结构体系。 研究的对象是欧洲国家在形成单一教育空间方面的经验,给出了欧洲和俄罗斯教育结构的比较特征。 这使我们能够在俄罗斯高等教育体系的教育基础设施中制定矛盾。 按类型的文章是分析性的和有问题的。 这项研究的相关性是由于俄罗斯进入欧洲教育空间造成了许多矛盾,因为欧洲各国在高等教育体系中有自己的"坐标系统",而劳动力市场对每个人来说都是一样的。 文章分析了欧洲国家在形成单一教育空间方面的经验,提供了欧洲和俄罗斯教育结构的比较特征。 这项研究的主要结论是形成一个矩阵的相互关联的要素的教育过程。 作者对这一主题的研究的一个特殊贡献是在高等教育系统中应用系统的方法来构建教育结构。 该研究的新颖之处在于"教育结构调整"("教育结构调整")系统的构建,作为俄罗斯大学欧洲教育方法论原则的实施。


出版日期:

高等教育机构, 能力, 学分, 评估系统, 模块, 教育成果, 欧洲体系, 教育标准, 博洛尼亚进程, 教育过程