正统教育学中作为道德文化基础的节制（禁欲）的美德

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注解: 研究的主题是传统的道德价值和美德-禁欲（节制），在作品中被认为是正统教育学中道德文化的基础。 该主题在现代后现代主义时代尤其相关，当关于善恶的通常观念模糊时，形成了eudaemonic类型的文化（来自希腊的eudaimonia-幸福），争取世俗的快乐和消费。 它的果实往往是极端形式的不洁和各种依赖，破坏了年轻一代的健康和生活。 培养的eudemonic类型被soteriological（来自Lat。 Soter-救世主），基于人类灵魂的救赎思想，永恒的道德价值观和美德的主导者，他们优先于物质价值观。这项研究的方法与心理学、教学、哲学和神学文献的理论概括和系统化的结果有关，与莫斯科地区巴甫洛夫斯洛博达报喜教堂主日学校学生及其父母中禁欲美德教育循环课程的发展和实际测试有关。 该研究的科学新颖性在于课程的实践导向性质，旨在提高儿童及其父母的美德，确定诊断工具和课程参与者禁欲美德的形成水平。
根据对该计划的监测（2019年10月至12月，有65名学生和17名家长参与），得出的结论是，主日学生及其父母的节制与父母榜样在儿童道德文化形成中的持久重要性之间存在高度相关性。 此外，还注意到以实践为导向的课程的有效性，这些课程旨在根据个人计划形成禁欲的美德。

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