学生青年的价值取向作为人格经济社会化的一个因素

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注解: 这项研究的对象是学生青年。 主题是学生青年作为个人经济社会化因素的价值取向。 本研究的目的是研究学生的价值取向作为影响经济社会化的因素。 俄罗斯社会经济发展的当前阶段为年轻人开辟了许多前景，但与此同时在经济社会化方面为他们带来了艰巨的任务。 年轻人正在积极适应经济现实，并建立一种生活价值观体系，使他们能够在经济领域取得很高的成果。

使用了以下研究方法：科学文献分析，进行实证研究（联想实验，根据S.S.Bubnov的方法诊断生命值的结构，a.D.Karnyshev的问卷调查，sh的方法调查。Schwartz），数学和统计分析。 该研究发现，在现代社会中，在各种社会化代理人的帮助下，为年轻人提升物质价值，以及有助于商业成功的品质。 在社会规范、规则和规章的内化过程中，学生形成了专业、财务和家庭价值观。 在经济社会化的过程中，学生表现积极：他们独立赚钱，计划支出，思考积累的方法。 年轻一代已经准备好生活在市场经济中，他们的价值观可以作为市场经济进一步发展的坚实基础。

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