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关于使用分析技术与俄罗斯内政部教育组织的学生进行实践课程的相关性

Egoshin Igor' Viktorovich

博士学位 教育学

俄罗斯内政部乌拉尔法律研究所战术和特殊训练系主任

620057, Russia, Sverdlovskaya oblast', g. Ekaterinburg, ul. Korepina, 66, of. 38

i.egoshin@mail.ru
Konstantinov Vladimir Nikolaevich

博士学位 教育学

俄罗斯内政部东西伯利亚研究所战术-特殊和消防训练系副教授

664074, Russia, Irkutskaya oblast', g. Irkutsk, ul. Lermontova, 110, of. 41

esiirk-kaftsiop@mvd.gov.ru

DOI:

10.7256/2454-0692.2019.4.30806

评审日期

15-09-2019


出版日期

30-09-2019


注解: 研究的主题是改善俄罗斯内政部教育组织的学习过程。 这项研究的目的,是证实有需要利用分析技巧进行实际练习,让内务机构的雇员作好准备,履行保障公共秩序和公共安全的职责。 该文件考虑了与俄罗斯内政部教育组织的学员和学生进行实践课程的选择,旨在形成学生在公共秩序保护领域的专业能力,研究监测在人民群众逗留地威胁公民安全并可能威胁公共安全的人员的方法。 这项工作基于方法:理论考虑,文学来源分析和科学和方法论材料的概括;教学观察。研究的方法学基础是将其引入职业教育体系的认知理论和科学发展。研究的主要结论是,俄罗斯内政部教育组织的学员和学生在履行职责时使用分析技术,以保护重大体育和其他有群众停留的活动的公共秩序和安全。 科学上的新颖之处在于,作者证实执法人员在执行保护公共秩序和公共安全的行动和服务任务时,需要在现代条件下研究和使用分析方法,并提供使用分析方法上课的选择,目的是培养学生在日常活动中实际使用这项技术的专业能力


出版日期:

分析方法, 内部事务机构, 专业能力, 学生, 学员, 专业培训, 实际练习, 警务处, 公众安全, 保护公共秩序