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心理学家
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研究个人创新潜力结构的类型学方法

Kapustina Valeriia Anatol'evna

ORCID: 0000-0002-8872-0306

博士学位 心理学

新西伯利亚国立技术大学心理学与教育学系副教授

630073, Russia, Novosibirsk region, Novosibirsk, K. Marx Ave., 20/6, room 306

pskabinet@gmail.com
Bykova Evgeniya

新西伯利亚国立技术大学心理学与教育学系高级讲师

630073, Russia, Novosibirskaya oblast', g. Novosibirsk, pr. K. Marksa, 20/6, aud. 306

e.bykova@corp.nstu.ru

DOI:

10.25136/2409-8701.2019.4.30548

评审日期

15-08-2019


出版日期

16-09-2019


注解: 本文的目的是在理论分析和实证研究的基础上,研究个体创新潜力的结构。 研究的对象是个人的创新潜力。
研究的主题是在类型学方法的背景下个体创新潜力的结构。 这项研究是基于一种类型学的个人方法来研究人格,发展K.Jung,I.Myers,D.Keirsi的想法。 作者描述了对个人创新潜力的研究,并在"创新人格","创新人格风格"等类似内容的概念中突出了这一建构。
研究方法:
1. 科学来源的理论分析。
2. 使用D.Keirsi的"气质类型问卷(KTS)"进行心理测试;S.Badner的"对不确定性的容忍度"测试;F.Williams的"创造性人格特征评估"和"发散思维评估"测试;"创新人格品质自我评估的标度"(作者:N.M.Lebedeva,A.N.Tatarko);测试"现实世界的问题"由R.Sternberg。
3. 数学方法:使用Spearman的非参数Rs-test进行相关分析。 作为研究的结果,作者将人格的创新潜力定义为一个综合特征,反映了一组相互关联的人格心理特征,这些特征有助于产生和实施新思想,容忍不确定性,创
在学生人格的创新潜力的结构中,最重要的组成部分是动机和认知,而"创新"的图片因不同类型的气质而异,并且从人格创新潜力的结构来看,理想主义


出版日期:

个人的创新潜力, 创新性, 气质, 类型学方法, 创新个性, 创新的人格特质, 高等教育, 创新的发展, 学生, 创新心理学