研究"父亲"现象的问题及其在家庭教育过程中的作用意义

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注解: 与母亲现象相反，父亲现象在俄罗斯心理科学中仍然较少研究。 文章讨论了研究"父亲"现象的科学方法，这是现代心理学的一个紧迫问题。 文章认为，由于现代社会所面临的要求，"父亲"是一个不断发展的动态现象。 对母性和父性的研究进行了比较分析。 作者从心理科学的角度揭示了父亲的现象，以及它在儿童人格的精神和道德品质形成过程中的意义。 该研究旨在揭示"父亲"现象的本质，其在家庭教育过程中的意义以及儿童个性的发展。 父亲被认为是一种固定在文化中的社会文化现象。 对于现代心理学和教育学来说，作为父母身份研究最少的方面，父亲现象是最感兴趣的。 作为研究这一主题的心理和教学文献的结果，作者得出结论，父亲在孩子发展中的作用并不比母亲的作用重要，但是，它有许多特定的特征，其履行分配给 现代父亲能够为孩子提供全面的照顾和照顾，并满足基本的年龄需求，这无疑对家庭关系的发展和父亲感情的形成产生了有益的影响。 这篇文章是针对处理家庭教育，儿童与父母关系的研究人员，以及在家庭咨询领域工作的实用心理学家。

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