在管理人员培训中形成税务问题的能力

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注解: 该研究的主题是学生在新一代教育计划培训期间获得的税收问题的能力。 研究的对象是教育过程的要素，包括课程的内容，能力形成的地图，科学研究，揭示税务咨询和税务领域的各种任务。 制定一项紧急任务与下列各项有关:在教育过程中列入"能力"类别,并根据形成关键专业能力的任务制订课程,需要发展一个相互关联的方法单位系统(一套课程、能力形成阶段的地图和未来专家的专业行动)。 研究方法由分析和综合，抽象，比较的一般科学方法以及法律分析，分解，税收计算和情况建模的特殊方法提出。 这项研究的科学新颖性由下列规定代表：编制了一份专家的专业行动图，揭示了税收立法的应用和预算计算的能力；确定了学士学位资格工作中最受欢迎的科学领域中税收制度和税收发展的科学问题的位置；在税务机关和法院的官方职位参与下，考虑税收最重要方面的算法，使你能够掌握防止税收纠纷的专业能力。
获得的结论：税收问题的高水平需求，以便进行研究生研究表明它们的实用价值和与国家控制中基于风险的管理和数字技术的发展的密切关系。 这些能力是税务咨询和控制方面的关键。

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