分析在俄罗斯内政部教育组织中进行"消防培训"学科独立课程的方法。

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注解: 本文的研究对象是俄罗斯内政部教育组织学生在"消防训练"学科中的独立工作。 该研究的主题是俄罗斯内政部教育组织独立班级在"消防培训"学科中的方法建议。 在文章中特别注意分析了学生在消防训练中的独立工作的可用方法学建议。 作者已经确定了一些问题，并证明需要消除它们并进一步改进独立研究的方法。 此外，文章还介绍了对俄罗斯内政部教育组织教师和学生进行调查的初步数据，这些数据反映了目前"消防培训"学科独立工作的组织和方法条件的状况。 本文使用的主要方法是书目搜索，对可用方法学建议的分析，它们的比较，以及对俄罗斯内政部教育组织的教师和学生的询问。 这项研究的新颖之处在于，在向发展学习的教学范式过渡的过程中，有必要培养学生在掌握"消防训练"学科方面的独立性。 该研究的主要结论是需要为学生在消防训练中的独立工作制定方法建议，这将有助于俄罗斯内政部教育组织学生对学科材料的同化。

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