未来法律教师的法律意识在大学教育过程中的重要性及其现阶段形成的问题

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注解: 研究的主题是一所教育学院在律师-法律教师的准备中的教学过程中形成法律意识的过程。 在现代条件下研究法律教育者的法律意识的需要以在俄罗斯建立法律国家的需要为条件，在这方面，越来越需要培训具有高度法律意识的专业教师。 今天在法律教师在对其人格产生负面社会和个人心理影响的条件下进行培训的新任务需要重新思考未来专家法律意识形成的模式。 研究的方法学基础是一般的科学方法,例如分析和概括心理学、教学、科学和方法学文献和论文中提出的研究结果;确定个人法律意识形成的趋势和模式,这种模式的系统化,概念化和教学建模。 该研究的科学新颖性在于作者扩大了对影响法律教师法律意识形成的因素的认识。 注意力集中在未来教师的精神和道德稳定性的发展，与可能改变个人法律意识的负面影响和因素有关。 作者提出了一个未来法律教师能力形成的模型和方法。

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