俄罗斯全纳教育发展的实际问题：社会学研究的经验。

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注解: 该研究的主题是国家预算教育机构"莫斯科罗曼诺夫斯卡娅学校"的包容性教育。 作者详细考察了现代教学科学中包容性教育概念等方面的问题，分析了教育过程中各种参与者对包容性教育发展最重大问题的看法。 在社会学研究的基础上，特别关注俄罗斯包容性教育发展的问题，其实质是评估以国家教育机构"莫斯科罗曼诺夫斯卡娅学校"为例，对学生、教师、家长就纳入俄罗斯教育制度问题进行调查的结果。 研究采用了以下方法：科学文献分析、材料的综合、概括和系统化、结果的数学处理方法、比较和分析、规范方法、问卷、经验-理论方法–描述和图形方法。 该研究的主要结论是对包容性教育领域GBOU"莫斯科罗曼诺夫斯卡娅学校"问题的教育过程参与者进行调查的结果。 作者对该主题研究的一个特殊贡献是开发问卷，并就工作主题对学生，教师和家长进行个人问卷调查。 该研究的新颖之处在于以实际运营的教育机构为例，确定了包容性教育的具体问题。

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