密宗寺：知识的保存与传播

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注解: 这篇文章专门介绍了密宗寺教育系统的复盖面,介绍了一份完整的主题清单和文本名称的科学流通,并由印度和西藏作家的收藏品加以鉴定。 确定了基本来源和评论文献. 介绍了修道院的历史. 在文本分析的基础上，揭示了哲宗喀巴文本在本寺形成过程中的根本作用。 据确定，为了了解在修道院学习的科目，他们依靠修道院创始人Gyuchen Kunga Dondrub编写的培训手册。 在使用这些材料时，考虑到佛教评论传统，使用了古典文本方法和上下文分析的组合。 还使用了分析比较、结构和实质性分类的方法。 准确描述教育结构的文本方法被用来解决任务。 这篇文章的新颖之处在于将一个以前未开发的教育系统及其在密宗"Kyerimpa"和"Nagrampa"中获得佛教学位的培训手册引入科学流通。 这将使在处理存放在东方手稿和木刻中心（CVRK）和东方手稿研究所（IWRS RAS）的藏文文本时，能够识别并投入流通，这两个直接来源都是这些名称，以及在西藏和可能在布里亚特创作的对它们进行评论的文献。 这项研究对于确定布里亚特达特桑的密宗学院的培训计划特别重要，除了属于西藏的Gyuto和Gyume修道院的计划外，几乎一无所知。

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