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教育学与教育
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基本部门:活动的组织、运作和管理框架.

Zhukov Aleksei Gennad'evich

高级讲师,IBC PPO在克麦罗沃,高等教育的联邦国家自治教育机构"俄罗斯国家职业教育学院"(FSAOU HE"俄罗斯国家职业教育学院"

650070, Russia, Kemerovskaya oblast', g. Kemerovo, ul. Tukhachevskogo, 32a, kab. 304

zhukov_kem@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2018.4.27844

评审日期

30-10-2018


出版日期

02-01-2019


注解: 本文讨论了大学基础系的组织,运作和监管框架。 大学基础系为主要研究对象。 概念进行了分析和阐明:"基础部门"、"概况基础组织"、"实践培训"和"专业实践培训"。 考虑了大学基础部门有效活动所需的资源的复杂性:材料,技术信息,财务等。 确定了大学基础系运作的目标和目标。 提出了大学基础部未来教师网络培训的模式。 对该研究课题的理论材料进行了分析和概括。 研究了作为研资局一部分的基础部门的实践经验。 理了"基础部"、"概况基础组织"、"实训"、"专业实训"等概念。 定义了大学基础部解决的职能和任务。 已经开发并测试了基础部门未来教师的网络培训模型。 基础系未来教师网络培训模式在教育实践中的实施表明了其可行性,使他们能够为高于函授系大学培训平均水平的专业和教学活动做好准备。


出版日期:

基础部, 基本组织, 综合基础部, 实践培训, 研资局, 大学系, 专业实践培训, 基本组织简介, 网络准备, 网络训练模型